|
Osnovni izbornik
Početna Knjige Naručivanje Usluge Poveznice Knjige (abecedno) po autorima po naslovima po bibliotekama - Austriana - filozofija - Darovito dijete - Komunikologija - Management - Pedagogija - Pedagogija - logopedija - Pedijatrija - Politologija - Posebna izdanja - Povijest - Psihologija - Socijalna ekologija - Socijalni rad - Sociologija po područjima - djeca i roditelji (i djedovi i bake) - dječji vrtići i jaslice - osnovne škole - srednje škole i đački domovi - socijalna skrb, savjetovališta i udruge - fakulteti, instituti, zavodi - posao, upravljanje, komuniciranje - osobni razvoj - obitelj, brak, međuljudski odnosi - teške situacije, ovisnosti, gubici - društvo u kojemu živimo - Hrvatska i regija - nekada i sada - filozofija, eseji, promišljanja rasprodana izdanja  |
Igrom do sebe - 102 igre za rad u grupi
 
 
Ksenija Bunčić; Đurđica Ivković;Josip Janković; Ankica Penava recenzenti: dr. sc. Marina Ajduković; mr. sc. Zlatko Bastašić ilustracije: Danko Jakšić godina izdanja: © 2007. (peto izdanje) - biblioteka: Komunikologija format: 13 x 20 cm; opseg: 148 stranica; uvez: meki ISBN 978-953-180-073-0; CIP zapis: 650957 cijena: 52,50 kn (50 kn +PDV 5%) U Uvodnome dijelu raščlanjuju se osnovne značajke pojmova igre i grupe te dijagnostičkog i terapijskog postupka. Dalje se u knjizi prezentira mala 'enciklopedija igara' prema pojedinim namjenama s korisnim i praktičnim komentarima za voditelje rada u grupi. Igre o kojima ćete čitati u ovoj knjizi služe da kroz zajednički rad, te rast i razvoj pojedinca i cijele grupe, otkrivanjem znanja koja svatko nosi u sebi, te vježbanjem socijalnih vještina, budu zadovoljene različite individualne potrebe. Budući da brojne teorijske knjige govore o grupama i grupnim procesima, a vrlo je malo konkretnih prikaza različitih vještina potrebnih za rad u grupi, odlučili smo sastaviti priručnik, kao pomoć voditeljima grupa koji su teorijska znanja već usvojili, kako bi lakše i djelotvornije osmislili rad u grupi. Iz uvoda Igra je prvo čovjekovo samostalno i stvaralačko iskustvo s okolinom. Ona je i jedan od prvih načina učenja koji omogućuje svakome, i djetetu i odraslome, da znanja koja mu mogu pomoći u racionalnoj, djelotvornoj i organiziranoj akciji, iznađe upravo u sebi i kroz vlastito iskustvo. Osnivanje grupa radi osobnog rasta i razvoja, u kojima se primjenjuju različite igre, pokazalo se vrlo korisnim, pa se sve više autora bavi istraživanjem grupa i grupnih procesa i njihovom znanstvenom evaluacijom. (...) Ova knjiga namijenjena je voditeljima grupa koji žele osvježiti i unaprijediti svoj rad. Za primjenu igara u grupnom radu ULOGA VODITELJA izuzetno je važna. Ona podrazumijeva znanja, vještine i iskustvo voditelja na stupnju koji odgovara vrsti i cilju grupe u kojoj će se igre primjenjivati. Ona podrazumijeva i opuštenost voditelja, koja ne smije biti maska za neznanje, nego odraz dobrog poznavanja grupnih i individualnih procesa, te poznavanje grupnih psihoterapijskih smjerova. Podrazumijeva se da je voditelj u grupama stekao iskustvo sudionika, a ne samo voditelja, kao i njegova spremnost da otkrije sebe i ravnopravno sudjeluje u svim grupnim eksperimentima s ostalim sudionicima. (...) Sadržaj knjige s popisom igara (otvara se u novom prozoru) Područja: dječji vrtići i jaslice * osnovne škole * srednje škole i đački domovi * socijalna skrb, savjetovališta i udruge * fakulteti, instituti, zavodi * posao, upravljanje, komuniciranje Zainteresiranima za ovaj naslov, preporučujemo i sljedeće:
Zainteresiranima za ovaj naslov, preporučujemo i sljedeće naslove ostalih izdavača:
|
