|
Osnovni izbornik
Početna Knjige Naručivanje Usluge Poveznice Knjige (abecedno) po autorima po naslovima po bibliotekama - Austriana - filozofija - Darovito dijete - Komunikologija - Management - Pedagogija - Pedagogija - logopedija - Pedijatrija - Politologija - Posebna izdanja - Povijest - Psihologija - Socijalna ekologija - Socijalni rad - Sociologija po područjima - djeca i roditelji (i djedovi i bake) - dječji vrtići i jaslice - osnovne škole - srednje škole i đački domovi - socijalna skrb, savjetovališta i udruge - fakulteti, instituti, zavodi - posao, upravljanje, komuniciranje - osobni razvoj - obitelj, brak, međuljudski odnosi - teške situacije, ovisnosti, gubici - društvo u kojemu živimo - Hrvatska i regija - nekada i sada - filozofija, eseji, promišljanja rasprodana izdanja  |
Uvod u opću didaktiku
 
Hanna Kiper; Wolfgang Mischke
Einfuhrung in die Allgemeine Didaktik prijevod: Vladimir Adamček izdavač: EDUCA - nakladno društvo d.o.o. godina izdanja: © 2008. format: 14 x 21 cm; opseg: 193 stranice; uvez: meki ISBN 978-953-6101-74-0; CIP zapis 664758 cijena: 120 kn Knjiga je posvećena temeljnim pitanjima didaktike kao teorije i prakse poučavanja i učenja. U njoj se, pored ostalih, razmatraju i sljedeća pitanja: što je didaktika, kako se razvijalo didaktičko mišljenje, što je to nastavni plan i program, a što kurikulum, kako se nastava planira a kako izvodi, koje su djelotvorne nastavne metode, kako se vodi školski razred, kakav je odnos između didaktike i predmetnih didaktika odnosno metodika i dr. Iz uvoda Didaktika razmatra kakvu ulogu u pojedinom društvu igra znanje, treba li učiti u određenim odijeljenim fazama ili tijekom cijelog života te koga se smatra učenikom. Ona postavlja pitanja o tome kako se može optimirati učenje odabranih ciljnih skupina (odrasli, mladež, djeca) i razmatra pitanje postoje li u životu posebno prikladne faze za učenje. Didaktika se pita o tome što treba znati i umjeti i zašto i čemu to treba naučiti te tima otvara pitanja o nadređenim idejama vodiljama nastave (npr. obrazovanje, kvalifikacija, kompetencija, profesionalno osposobljavanje, osposobljavanje za studij). Diddaktika se bavi nastavnim planovima i programima ili kurikulumima koji utvrđuju kojim se redoslijedom i u kojim vremenskim jedinicama usvajaju znanja i umijeća i na kojoj razini nešto treba znati i umjeti. O autorima Dr. Hanna Kiper je profesor školske pedagogije na Sveučilištu Carl von Ossietzky u Oldenburgu. Dr. Wolfgang Mischke je akademski direktor na Sveučilištu Carl von Ossietzky u Oldenburgu. Utemeljitelji su Instituta za emocionalnu pedagogiju u kojemu osiguravaju izobrazbu iz područja emocionalne inteligencije i emocionalne pedagogije. Sadržaj knjige (otvara se u novom prozoru) Zainteresiranima za ovaj naslov, od istog izdavača preporučujemo i sljedeće: Zainteresiranima za ovaj naslov, preporučujemo i sljedeće:
|
